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行为训练促进癔症康复切实可行

文章来源:贵阳中医脑康医院预约挂号

      行为训练促进癔症康复,这个话题,近年来在癔症康复研究领域比较热门,有的甚至运用到临床,成为一种重要的疗法。本文将着重介绍行为训练的功用以及与癔症康复的关系。

      癔症及其症状

      癔症,是指在人格障碍的基础上,在心理暗示或外力因素(包括社会因素)的作用下,诱发的一种以情感或躯体为表现的精神障碍综合症。癔症在重大事件、内心冲突角绪激动、暗小或自我暗小作用下突然发病。            癔症主要表现为各种各样躯体症状,意识范围缩小,情感爆发假性痴呆等精神症状,但查不出相应的器质性损害。这种病人病前精神因素很明显,情绪不稳定,易受暗示,常自我为心,迷信观念重,具有情感反应强烈,表情夸张。

      何谓行为训练?

      行为训练是通过组织者有计划、有目的地让个体充分地参与活动,来获得个人的体验,然后在组织者的指导下,团队成员共同交流,分享个人体验,从而达到提升自我的目的。它与传统的教育模式有着本质的区别,特别强调在现实的环境中个体通过参与式学习而达到真正的&ldquo 会&rdquo 。即在现实环境中能够真正运用学到的知识与技能,或者参与者的行为发生了好的改变。

 

      实践证明,行为训练在军队、武警、公安、企业管理等领域已获得了巨大的成功,能够快速有效地锤炼参与者的心理品质,提高其心理健康水平。但是,行为训练是否适用于青少年社会教育的实现?或者说,青少年社会教育是否可以借鉴行为训练的某些成果,特别是方法和思路上,为青少年的自我素质的提升提供一些新的尝试呢?这正是本题的初衷。

      行为训练促进癔症康复得到应验

      在行为训练法诞生之初,就有专家提议用于治疗癔症等精神疾病。后来经医师用于临床后发现,真的可以促进癔症康复。

      医师选取的两组癔症病人在躯体化症状、强迫、焦虑、抑郁及人际关系等方面都很接近。一组用传统的药物和心理疗法,另一组用行为训练法加以配合。这些行为训练法具体包括加大运动量、丰富娱乐方式、每天与病人沟通半小时,帮助病人克服性格缺陷等。

      结果发现,采用行为训练法加以训练的一组病人在人院第2周、第3周疗效已经出现。采用行为训练法的癔症病人健全了人格,树立了正确的人生观、培养了病人广泛的兴趣爱好,为病人回归社会打好了基础。

      我们正处在一个社会剧烈转型期,在经济全球化、文化多元化、社会知识化、信息网络化的趋势下,青少年也初步具备了相当的科技知识和一些现代思想品质,形成了较为鲜明的主体意识、公平意识、竞争意识、开放意识。但是快速变动的社会环境,也使青少年面临着太多的社会影响源,甚至诱发包括癔症在内的精神疾病。在这样的背景下,在青少年社会教育和癔症患者康复过程中,推行行为训练就显得尤为可贵。因为,行为训练促进癔症康复是切实可行的。关于癔症的相关知识和疗法的详情,请咨询在线心理医生。

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